É de Comer ou de Usar? – Classificação de Objetos com Peças de Apoio em PDF

É de Comer ou de Usar? é uma atividade visual da Coleção Inclusiva EduAtalho, desenvolvida para trabalhar classificação, reconhecimento de objetos do cotidiano, percepção visual e ampliação de vocabulário por meio de uma proposta simples e estruturada.

A atividade apresenta duas categorias — COMER e USAR — e solicita que o estudante coloque cada cartão no local correspondente. Dessa forma, o estudante observa cada elemento, identifica sua função mais comum e realiza uma escolha entre as duas categorias apresentadas.

A proposta pode favorecer o desenvolvimento de:

• classificação e categorização; • reconhecimento de alimentos e objetos do cotidiano; • compreensão da função dos objetos; • ampliação de vocabulário; • associação entre imagem e significado; • percepção e discriminação visual; • atenção e concentração; • raciocínio lógico; • escolha entre alternativas; • comunicação da resposta; • autonomia em atividades estruturadas.

O material orienta que o adulto demonstre a atividade uma vez e reduza a quantidade de fala durante a realização, valorizando o apoio visual e possibilitando maior autonomia na execução da tarefa.

O arquivo também possui uma página de peças de apoio. Os cartões podem ser recortados, apontados ou utilizados como alternativas de escolha, e o próprio material informa que não é obrigatório recortar.

Essa flexibilidade permite adequar a forma de resposta às necessidades do estudante, sem exigir obrigatoriamente escrita, fala ou coordenação motora para o recorte.

O recurso é apresentado como material educacional editável/impresso e deve ser adaptado à necessidade do estudante e ao contexto escolar.

Ideal para Educação Especial e AEE, Educação Infantil, anos iniciais, atividades inclusivas, classificação, ampliação de vocabulário, percepção visual e reconhecimento de objetos do cotidiano.